В сучасних умовах формування фінансових ресурсів та якісне управління дозволить підвищити конкурентоспроможність підприємств. Трансформація фінансових ринків під впливом інтенсифікації технологічного розвитку та широкого запровадження інформаційних та цифрових технологій приводить до зміни підходу управління фінансами підприємств. Саме тому, сучасний менеджер зобов’язаний систематично підвищувати рівень знань щодо формування фінансових ресурсів підприємств; планування, аналізу, управління бюджетом і прогнозування в режимі реального часу; бізнес-аналітики з можливістю самообслуговування; розширеного фінансового, стратегічного та операційного планування; детального аналізу прибутковості й витрат.
Метою викладання навчальної дисципліни «Управління фінансами» є формування системи базових умінь та навичок з теорії управління фінансами, формування спеціальних знань і практичних навичок з питань організації фінансових відносин, розвиток економічних, правових, управлінських компетенцій щодо управління фінансами підприємств. Вивчення дисципліни передбачає розв’язання таких завдань: формування фінансових ресурсів підприємств; планування, аналіз, управління бюджетом і прогнозування в режимі реального часу; бізнес-аналітика з можливістю самообслуговування; розширене фінансове, стратегічне та операційне планування; детальний аналіз прибутковості й витрат. Курс лекцій призначений для здобувачів освіти всіх спеціальностей
Вивчення навчального курсу «Інноваційний менеджмент» орієнтований на створення загальних та спеціальних компетенцій у сфері інноватики шляхом освоєння базових принципів, основних категорій, сучасних концепцій, теоретичних положень, практичних методів та форм управління процесом розробки, впровадження, виробництва та комерціалізації інновацій. Акцент робиться на формуванні системи навичок та знань у сфері забезпечення інноваційного розвитку підприємства з урахуванням наявного інноваційного потенціалу та сучасних тенденцій розвитку суспільства, обґрунтування та реалізації ефективних управлінських рішень щодо активізації інноваційних процесів на макро- та макрорівні.
Ключові слова: інновація, менеджмент, управління, ефективність, інноваційна діяльність, креативність, проекти, стратегічний розвиток, інноваційні бізнес-моделі, адміністрування бізнес-процесів і проєктів.
Вивчення навчального курсу «Вступ до спеціальності» орієнтовано на формування знань у здобувачів освіти щодо сутності та соціального значення вищої освіти; означення сучасних напрямів розвитку вищої школи в Україні; засвоєння основних термінів й понять системи організації навчально-виховного процесу у закладі вищої освіти України з урахуванням світових освітніх тенденцій; згенерувати у здобувачів освіти навички самостійного й ефективного навчання у закладі освіти як основи професійної підготовки; ознайомлення та допомогу здобувачам освіти отримати перші уявлення про свою майбутню спеціальність.
Ключові слова: вища освіта, ефективне навчання, здобувачі освіти, освітні тенденції, навички, професійна підготовка.