ВК Організація театралізованої діяльності в закладі дошкільної освіти

Методика ознайомлення дітей дошкільного віку із українським народознавством

Освітній компонент «Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з українським народознавством» спрямований на ознайомлення студентів із теоретичними й методичними засадами проведення занять із українського народознавства в закладі дошкільної освіти; збагачення словника майбутніх вихователів народознавчими поняттями, образними висловами, малими жанрами фольклору; прищеплення педагогічних умінь і навичок роботи з дітьми з українського народознавства. У процесі вивчення навчального курсу студенти ознайомлюються зокрема з поняттями: «народознавство», «краєзнавство», «українське народознавство», «народна педагогіка»; методами, прийомами, формами і засобами ознайомлення дітей різних вікових груп із народознавством; тематичними програмами ознайомлення дітей дошкільного віку з народознавством. Особливе значення у процесі вивчення навчальної дисципліни надається методиці ознайомлення дітей із національними традиціями, ремеслами, державними й національними символами України. 

Ключові слова: українське народознавство, заклади дошкільної освіти, методика, народна педагогіка, принципи, українська символіка, усна народно-поетична творчість.

Методика навчання української мови з народознавством

Культура мовлення та виразне читання

Освітній компонент «Культура мовлення і виразне читання» спрямована на ознайомлення студентів із теоретичними й методичними засадами культури мовлення та виразного читання; вдосконалення їхніх навичок володіння нормами сучасної української літературної мови, національно-мовленнєвого етикету, засобами й технікою виразності мовлення, вдалого використання вербальних засобів впливу на слухачів; підвищення рівня комунікативної культури майбутніх педагогів. У процесі вивчення навчального курсу студенти ознайомлюються зокрема з поняттями: «культура мовлення», «виразність», «виразне читання», «засоби логіко-емоційної виразності»; правилами застосування позамовних засобів виразності в читанні художніх творів, елементами техніки виразного читання, принципами та умовами виразного читання. Особливе значення у процесі вивчення навчальної дисципліни надається розгляду літературознавчого й дієвого аналізу твору, методиці й техніці виразного читання опису пейзажу, портрету, інтер'єру, різних видів розповіді, байки, казки, вірша; трактування твору читцем. Ключові слова: культура мовлення, виразне читання, техніка читання, літературознавчий аналіз, дієвий аналіз, засоби логіко-емоційної виразності, художні твори, національно-мовленнєвий етикет.